metody i techniki badań społecznych i pedagogicznych

1. Podstawy badań społecznych Filozoficzne i pragmatyczne pojęcia badań empirycznych, rodzaje wyjaśniania naukowego, teorie indukcyjne i dedukcyjne, dane jakościowe i ilościowe, pojęcie przyczynowości

• Zalecana lektura: Earl Babbie Badania społeczne w praktyce Warszawa, 2007, cz. 1 rozdz. 1

2. Struktura procesu badawczego Określenie celów badania i jednostek analizy, postawienie pytań badawczych, dobór strategii. Zmienne i wskaźniki, typy pomiaru.

• Zalecana lektura: Earl Babbie Badania społeczne w praktyce Warszawa, 2007, cz. 4 rozdz. 4 i 5

3. Logika doboru próby Probabilistyczne i nieprobabilistyczne techniki doboru próby, wprowadzenie do rachunku prawdopodobieństwa, tworzenie operatu, warstwowanie

• Earl Babbie Badania społeczne w praktyce Warszawa, 2007, cz. 2 rozdz. 7
• H. Blalock Statystyka dla socjologówWarszawa, 1977, r.22
• Lissowski G., Z zagadnień doboru próby (w:) K. Szaniawski (red.) Metody statystyczne w socjologii, Warszawa 1968

4. Wstęp do badań ilościowych: wstęp techniki socjometryczne, eksperyment pedagogiczny

Zalecane lektury:
• Bożena Chmielewska Metoda socjometryczna (w:) T. Skonieczny (red.) Metody badania rzeczywistości społecznej WSP: Słupsk, 1996, s. 151-160
• Mieczysław Łobocki Metody i techniki badań pedagogicznych Oficyna Wydawnicza "Impuls": Kraków, 2006, s. 105-140 (eksperyment) i 173-210 (socjometria)

Dla zainteresowanych:
• Eugeniusz Płaszczyński Badania eksperymentalne(w:) T. Skonieczny (red.) Metody badania rzeczywistości społecznej WSP: Słupsk, 1996, s. 89-119 (dokładniejsze omówienie metody eksperymentalnej, lącznie z analizą ilościową)

5. Zasady konstruowania narzędzi do badań ilościowych: rodzaje badań sondażowych i sposoby konstruowania kwestionariuszy. Kodowanie i wprowadzenie do analizy danych

• Zalecana lektura: Earl Babbie Badania społeczne w praktyce Warszawa, 2007, cz. 3 rozdz. 9

6. Zasady analizy danych ilościowych: budowa skal i indeksów, obliczanie i praktyczne znaczenie wartości centralnych i rozproszenia, tworzenie tabel krzyżowych

Lektury
• Indeksy i skale - Earl Babbie Badania społeczne w praktyce Warszawa, 2007, cz. 3 rozdz. 9
• Tworzenie tabel i elementy statystyki opisowej: Maria Nawojczyk Przewodnik po statystyce dla socjologów r. 31-3.8 i r. 4.1-4.3
• G. Ferguson Y. Takane Analiza statystyczna w psychologii i pedagogice Warszawa, 2007, r. 2-5

7. Badania jakościowe Paradygmaty badań jakościowych, omówienie metod i technik badań jakościowych. Elementy etyki badań terenowych. Wywiad - typologia i zastosowanie w badaniach pedagogicznych

Lektura
• Pilch T., Bauman T., Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Część III rozdziały 11 i 12
• Hammersley M., Atkinson P., Metody badań terenowych rozdz. 3-7 (dużo stron, ale przyjemnych w czytaniu)
• Konecki K., Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana Część I, r.2, s. 24-48 i Część II, r. 4, s. 77-98
• Silverman D., Interpretacja danych jakościowych cz.II r. 4

8. Badania niereaktywne i analiza danych jakościowych Rodzaje badań niereaktywnych; analiza treści (ujęcie ilościowe i jakościowe), analiza danych jakościowych - teoria ugruntowana; sposoby kodowania danych, programy do analizy danych jakościowych, metoda monograficzna

Lektury
• Earl Babbie Badania społeczne w praktyce Warszawa, 2007, cz. 3 rozdz. 11 - badania niereaktywne
• Analiza i kodowanie:
• Earl Babbie Badania społeczne w praktyce Warszawa, 2007, cz. 4 rozdz. 13;
• Krzysztof Konecki, Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana Część I, r.2.4, s. 47-57
• Silverman D., Interpretacja danych jakościowych cz.II r. 5

---

literatura

Wskazane w trakcie wykładów fragmenty następujących podręczników i książek:

• Babbie E. Badania społeczne w praktyce,Warszawa 2007
• Nowak St. Metodologia nauk społecznych, Warszawa, 2006
• Konecki K., Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana Warszawa 2000
• Silverman D., Interpretacja danych jakościowych Warszawa, 2007
• Łobocki M., Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Kraków 2006
• Łobocki M., Metody i techniki badań pedagogicznych Kraków, 2006
• Pilch T., Bauman T., Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Warszawa 2001
• Hammersley M., Atkinson P., Metody badań terenowych Poznań, 2000

lieratura dodatkowa

• Kuhn T., Struktura rewolucji naukowych Warszawa, 2001
• Popper K.R., Logika odkrycia naukowego, Warszawa, 2002
• Sady W., Spór o racjonalność naukową. Od Poincarégo do Laudana, Warszawa, 2000
• G. Ferguson Y. Takane Analiza statystyczna w psychologii i pedagogice
• H. Blalock Statystyka dla socjologówWarszawa, 1977
• Lissowski G., Z zagadnień doboru próby (w:) K. Szaniawski (red.) Metody statystyczne w socjologii, Warszawa 1968